Centro de Estudios e Investigación de Medicina y Arte  
Stella Maris Angel Villegas  
Tel (54) 0341- 4111858 - (2000) Rosario- Argentina  
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 Centro de Estudios e Investigación de Medicina y Arte. Esquizoanalisis. Rosario. Argentina (1989)
FORMACION, PRODUCCION Y PRACTICAS CLINICAS ESQUIZOANALITICAS
Clínica. Covisión. Clínica de obra &  Seminario/ laboratorio de escritura y lectura
Una cuestión de identidad de producción:  poetizar, habitar y anticipar la salud  
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Cuaderno
POETICA DE LA ADOPCION




POETICA DE LA ADOPCION 3

ORIENTACIÓN DEL GRUPO COORDINADOR 4

COMPOSICIÓN DE ESCENA 5

“POÉTICA DE LA ADOPCIÓN”. CONSTRUCCIÓN 5

PERFORMANCE 6

FOTOGRAFÍA 8

USO DEL CUADERNO  8

CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN DE MEDICINA Y ARTE 9

GRUPO COORDINADOR 9

 

 

GRUPO EDITOR
Stella Angel Villegas

www.medicinayarte.com
www.esquizoanalisis.com
medicinayarte@hotmail.com
+54-341-4111858
9 de julio 1619
Rosario- Argentina




POETICA DE LA ADOPCION





A experimentar
Problematizar el concepto de adopción, teniendo en cuenta que no hay un modelo de adopción, sino diferentes lecturas según cada caso.



El concepto de “Poética de la adopción” se enuncia desde la filosofía de la diferencia, una manera de pensar inclusiva.  Filosofía que acentúa la sensibilidad en las relaciones y la posibilidad que cada integrante pueda interpretar afectivamente su propio proceso.
En la “Poética de la adopción”, entrarían las producciones de los narradores deseantes y no solamente las dificultades.




¿Cómo escuchar a la niña/o?, ¿ qué le produce ese objeto a ella/el?. Dar importancia como funciona ese objeto en ella/él y no que significa.




La idea de Forma cinematográfica o guión sirve para singularizar cada caso de adopción.
Crear otro modelo de interpretación a partir de un  paradigma estético, que ensamble las disciplinas artísticas y científicas. Una matriz conceptual  








Objetivo. Orientación del Grupo coordinador





. Asume una posición activa, comprometida, autoevaluativa

. Crea climas de juego

. Usa técnicas de simulación:dispositivos tecnológicos, corporales, artísticos, científicos,
filosóficos, educativos.


. Construye salidas simuladas

. Da valor a todas las respuestas. Cada respuesta es un nivel de interpretación producido por sí mismo

. Cartografía los sueños diurnos y crepusculares

. Estimula la escritura como una forma de pensamiento crítico y autoinvestigativo

. Experimenta coreografías que se registran fotográficamente o con diseño de cortometraje





Composición de escena


Presentación del perfil del consultante por parte del coordinador, con un formato de guión cinematográfico.
 Para acentuar la interpretación desde la experimentación. A partir del vínculo del Grupo de adopción. (Se subraya la posibilidad de que el consultante pueda presentarse por sí mismo).
El formato cinematográfico sirve para crear un nuevo vínculo. Otra subjetivación puesta en juego.
La Comunidad de adopción se crea con la intervención interna y externa de los participantes en la escena de Adopción.


 

“Poética de la adopción”. Construcción




Adopción Poética
Otro registro semiótico sensible, abierto ,participativo, diverso.
¿Cómo pensar la  adopción desde lo poético y su práctica estética  en  las relaciones  familiares, cotidianas?.

En la Cartografía que  se está construyendo, los intervinientes podrían adquirir una identidad ficticia, al modo de perfil cinematográfico.
Un nombre de ficción ,pero  la actividad y ciertos rasgos de personalidad que sean reales. Un relato de Adopción poética  con formato de guión cinematográfico.





Se comienza por la presentación de los Personajes.



El Segundo movimiento, consiste en la descripción de lo que va sucediendo.
 Cada escena está determinada por el lugar en lo que ocurre cada nueva situación.
¿En qué espacio se desarrolla el  diálogo mencionado?.

 



El Tercer movimiento es evaluativo, recuperando las líneas deseantes durante el poético proceso de adopción





Performance



La Performance en la comunidad adoptiva‏
Pensar la noción de performance en los participantes de la Comunidad adoptiva.
 Imaginar la aplicación del concepto de performance desde la filosofía de la diferencia, en las relaciones no naturales o que marcan la diferencia.
La performance como un modo de pensar las relaciones, comprometiendo el cuerpo y el inconciente.
 Modos de atraer desvíos y de resistir para mutar.  






Material de teatro para performance‏



La Compañía Teatral Ueinzz de Sergio Penna sirve para pensar el cruce de la filosofía, la salud y el teatro en acción.
  Experimentar pasajes de distintas situaciones cotidianas.
 Crear otras escenas familiares 

 


Identidad



La Performance es una lectura y un modo de relacionarse, de manera creativa.
 Tiene que ver con la identidad autopoiética.
Se trata de escritura y de posición de vida y no de hacer teatro o de composiciones teatrales.

 

 

Performance



 Performance,  esquizoperformance, performance teatral, performance esquizoanalítico, etc. En Uruguay, Brasil, Argentina, el dispositivo de acción desde la filosofía de la diferencia es esquizodrama.  Esquizoperformance es un concepto inventado desde el año 2012 para mover ideas a nivel teórico, práctico y clínico. Ensamblaje de la ciencia y el arte, de lo real y lo virtual, de lo biológico y lo adoptante.







Fotografía


Uso de la fotografía
La fotografía como dispositivo de mutación.
 El álbum de fotos de Familia sirve como caja de herramienta para analizar la identidad y la función familiar.
La fotografía como problemática y fuente de estímulo  para analizar la nueva composición familiar: mamá, papá, hijos, hermanos, abuelos, tíos, primos, etc.
El proceso de la afectividad en las relaciones biológicas y no biológicas. La construcción de una identidad a partir de lo que va pasando al mirar fotos de familia.
 La incorporación de la nuevo/a integrante en el Retrato de Familia actual.
 Analizar efectos producidos en la construcción de un ALBUM DE FAMILIA



Uso del cuaderno



Escritura de las sensaciones producidas a partir de la construcción del nuevo Álbum de Familia (Instancia II)






Centro de Estudios e Investigación de Medicina y Arte



Stella Angel Villegas, investigadora, esquizoanalista, artista plástica, crea y dirige el Centro de Estudios e  Investigación de  Medicina y Arte desde el año 1989.  Espacio de formación, producción y prácticas para generar conexiones poéticas entre el pensar y la creación artística como prácticas para la vida. Una propuesta filosòfico-poètica para crear salud.
Propuesta desde el pensamiento de cruce, zona donde las disciplinas Ciencia y Arte se entremezclan y afectan mutuamente. Apunta a cambiar las formas, crear nuevas funciones, inventar campos de acción, estimulando las afecciones que aumenten las intensidades (Deleuze), la potencia de obrar (Spinoza) y la fuerza (Nietzsche).
Campus www.medicinayarte.com www.esquizoanalisis.com.ar


Coordinadora
Sandra Torrico Eyzaguirre



Sandra Torrico Eyzaguirre. Trabajadora Social, Mediadora Familiar, Pasante e
Investigadora de Medicina y Arte. Coordinadora de talleres de Autocuidado. Chile
Co-coordinadora del Taller Filosofía para niños y niñas. Presencial y online
Co-coordinadora del Taller El Movimiento de las mujeres en Chile. Presencial y online

 

 

 

 

 


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edición electrónica  medicina y arte diseño producción 
centro de Estudios e Investigación de Esquizoanalisis  Medicina y Arte 
campus  http://www.medicinayarte.com/ 
 esquizoanalisis@hotmail.com tel (54) 0341- 4111858  
sede 9 de julio 1619 (2000) Rosario. Buenos Aires. Argentina 
 
 
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Universidad de Ciencias

Médicas de Las Tunas.Cuba

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Lisboa Deleuze Studies Conference
Facultad de Ciencias de Lisboa 


 

 
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Centro Cultural Borges
Buenos Aires. Argentina


 
 
 
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Fundación
Patagonia
Salud Integral.
Neuquén Argentina

 

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 Sociedad de
Psicología
de La Salud
La Habana.Cuba

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Ministerio de
Cultura
República de
Colombia

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Tiembla
Corrientes
Producciones

 
 
 

 


Stella Maris Angel Villegas, Directora del Centro de Estudios e Investigación de Medicina y Arte
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